“A, E, I, O, U”
Grups d’entre 4 i 6 alumnes amb una pilota que han de mantenir a l’aire mitjançant colpejos. Per cada colpeig que facin sense que la pilota toqui al terra, diuen una vocal. Si cau tornen començar. A qui li toqui la lletra “U” ha d’intentar ferir a un company amb la pilota. Si ho aconsegueix, el tocat perd una vida (en tenen 3). Si l’agafa a l’aire, qui perd la vida és qui ha fet la "U". Quan qualcú quedi sense vides s’acaba el joc. Per evitar-ho i donar un caire cooperatiu, poden regalar vides pròpies a qui quedi sense.
"QUI LA TOCA, SEU!"
Dos gran grups separats per una xarxa o elàstic juguen a volei amb pilota de platja. Quan un fa un toc se seu. Establir quantitat de jugadors que han d'estar asseguts abans de poder passar la pilota a l'altre camp. Un pic l'hagin passada, s'aixequen i segueixen jugant.
“RECORDAM ELS NOMS”
Gran grup. Els nins i les nines se seuen en rotllana. Un nin/a té una pilota a les seves mans, diu el seu nom i la fa rodolar pel terra cap a un company/a. Qui rep la pilota diu el seu nom i la torna i així fins acabar.
Variant 1. Treballar a la vegada amb tres i quatre pilotes.
“LA PERSECUCIÓ SILENCIOSA”
Tots els nins i les nines se seuen en rotllana. Dos nins/es, amb un mocador en els ulls, se situen en el centre. Aquests dos fan voltes a l’entorn d’una taula i mantenen una de les mans sempre en contacte amb ella. Un d’ells intenta agafar a l’altre amb la mà que té lliure. Els nins/es espectadors han de romandre en silenci ja que els jugadors es guien per l’oïda.
Variant 1: Tocar a l’altre jugador en un temps.
“ELS NÚMEROS ES PASSEGEN”
Els nins/es se seuen i formen una rotllana. Se numeren de l’1 al …. Aquests/es conserven el seu número a cada jugada. Un nin/a es col·loca dret en el centre de la rotllana amb els ulls tapats. Diu dos números, els nins/es que els tenen han d’aixecar-se i intercanviar els seus llocs sense ser tocats pel nin/a que està dret. El nin/a que és tocat passa a ocupar la posició central en la rotllana.
“EL MEU MILLOR AMIC ES DIU…”
Tots els nins i les nines se seuen en rotllana. Un nin/a s’aixeca i diu: “El meu nom és… i el meu millor amic és…”
Variant 1: El meu nom és i m’agrada: “El meu nom és… i m’agrada…”; el següent company/a s’aixeca i diu: “El meu company/a és diu… li agrada… i el meu nom és… i m’agrada”, i així fins que tots i totes passen.
“CÈRCOLS PER A TOTS”
Petits grups. Els nins se seuen entorn d’una pica col·locada en un totxo, i inclosos en aquesta es col·loquen tant de cèrcols com a nins hi ha al grup. Els nins només utilitzen els peus i col·laboren entre sí per treure els cèrcols d’un en un sense que cap d’ells toqui la pica. Si això passa, es tornar a començar. En acabar, ajuden a altres grups.
“EL CERCLE VIATGER”
Els nins/es se situen en rotllana, es donen la mà i tenen un cèrcol sobre el braç d’un nin. S’han de passar el cèrcol d’un nin a l’altre, sense amollar en cap moment les mans.
Variants: El joc amb alguns cèrcols.
Cordes en forma circular.
Els nins se situen en fila.
El rotlo en moviment.
“VIATGE EN TREN”
Els nins i les nines es divideixen en petits grups de cinc o sis jugadors/es. Cada grup simbolitza un tren que es construeix al situar-se un jugador/a darrera de l’altre, en fila. Cada membre col·locarà les mans en les espatlles del company/a que se situa davant. Tots els trens es desplacen en la direcció que du el maquinista. Cada vegada que el mestre/a toca el xiulet, el darrer es converteix en el primer i així fins que tots i totes facin de maquinista.
Variant: podem canviar la forma d’aferrar-se al company/a: de la cintura, d’una mà, una mà entre les cuixes…
Subscriure's a:
Missatges (Atom)